v Manfaat sosiometri
Kegunaan dari sosiometri secara garis besar adalah
sebagai berikut :
1.
Untuk
memperbaiki struktur hubungan sosial para siswa di dalam kelasnya.
2.
Memperbaiki
penyesuaian hubungan sosial siswa secara individual.
3.
Mempelajari
akibat-akibat praktik-praktik sekolah terhadap hubungan sosial di kalangan
siswa.
4.
Mempelajari
mutu kepemimpinan dalam stuasi yang bermacam-macam.
5.
Menemukan
norma-norma pergaulan antarsiswa yang diinginkan dalam kelompok / kelas bersangkutan.
v Macam-macam Sosiometri
Metode sosiometri ini mencoba untuk
menemukan individu dalam situasi di mana mereka secara spontan mengungkapkan
hubungannya. Sosiomerti dibedakan menjadi tiga tipe yaitu :
1.
Tipe
Nominatif ( nomination )
2.
Tipe Skala
Bertingkat ( Rating scale )
3.
Tipe Siapa
Dia ( who’s they )
Berikut ini akan dibicarakan secara berturut-turut
masing-masing tipe tersebut.
a.
Sosiometri Tipe Nominatif
Dalam tipe ini setiap individu dalam
kelompok ditanyai, siapa-siapa kawan yang disenangi / tidak disenangi untuk
diajak melakukan suatu aktivitas tertentu atau siapa kawannya dalam suatu pola
hubungan tertentu. Pilihan itu harus ditulis berurutan dari pilihan pertama (
paling disenangi ), pilihan kedua dan seterusnya.
Contoh-contoh pertanyaan untuk sosiometri tipe
nominatif antara lain sebagai berikut :
1.
Dengan
siapakah anda ingin duduk dalam satu bangku ?
2.
Dengan siapa
anda senang bermain ?
3.
Siapakah
kawan yang terbaik ?
4.
Dengan
siapakah anda senang bekerjasama ?
5.
Apabila anda
mendapatkan kesulitan-kesulitan, kepada siapakah anda biasanya meminta pertolongan ?
6.
Apabila
kelas anda akan melakukan kerja kelompok, dengan siapakah anda senang
berkelompok ?
Jawaban- jawaban dari pertanyaan
tersebut kita susun dalam suatu tabel. Dalam tabel yang disusun, akan dapat
kita ketahui dua hal, yaitu : pertama akan dapat diketahui luas tidaknya
hubungan sosial seseorang berdasarkan banyak sedikitnya ia mendapat pilihan
dari teman-temannya. Kedua, dapat diketahui intensitas hubungan seseorang
berdasarkan nomor pilihan yang ditujukan kepadanya.
Nama-nama pemilih ditulis di tepi sebelah
kiri berturut-turut dari atas ke bawah, sedangkan nama-nama yang dipilih
ditulis di sebewlah atas dari kiri ke kanan. Siswa putra dan putri sebaiknya
disusun secara terpisah untuk memudahkan analisis apakah ada perpecahan antara
siswa putra dan putri. Pilihan pertama kita beri skor 3, pilihan kedua kita
beri skor 2, dan pilihan ketiga kita beri skor 1.
b.
Sosiometri Tipe Skala Bertingkat
Dalam tipe ini disediakan sejumlah
statement yang disusun secara bertingkat, yaitu dari statemen yang menyatakan
huungan yang paling dekat, sampai dengan statemen yang menyatakan huungan yang
paling jauh. Dalam setiap statemen kepada individu diminta untuk mengisi nama
salah seorang temannya yang hubungannya sesuai dengan yang dinyatakan tersebut.
Contoh-contoh statemennya adalah sebagai berikut :
1.
Saya sangat
menyenangi teman ini. Saya sangat senang bersama-sama dengan teman ini
kemanapun saya pergi. Kalau saya mempunyai problem kepadanyalah saya minta
bantuan. Sebaliknya, saya pun senantiasa siap membantunya. Teman tersebut
adalah…………...
2.
Saya
menyenangi teman ini. Saya sering bekerjasama dengannya dalam menyelesaikan
tugas-tugas tertentu. Saya juga sering berbincang-bincang dengannya. Teman yang
saya maksud tersebut adalah …………………………….
3.
Saya dapat
bergaul secara baik dengan teman ini. Saya tidak keberatan. kalau ia merupakan
salah satu anggota kelompok kami. Saya dapat bekerja sama dan bemain dengan
teman ini dalam kegiatan- kegiatan sekolah, walaupun di luar sekolah saya
jarang sekali berhubungan dengannya. Teman tersebut adalah…………………………………
4.
Saya tidak
begitu akrab dengan teman ini. Di sekolah saya hanya bicara seperlunya saja.
Kalau bertemu di jalan biasanya kami hanya saling mengangguk atau sekedar
saling senyum atau saling menegur dengan ucapan “hallo” saja. Teman yang saya
maksud tersebut adalah……………….
5.
Saya tidak
menyukai teman ini. Saya selalu berusaha untuk menghindari pertemuan dengan
teman ini. Saya keberatan kalau ia dimasukkan ke dalam kelompok kami. Teman
yang saya maksud tersebut adalah ……………………….
Jawaban atau isian terhadap
statemen- statemen tersebut disusun dalam suatu tabulasi arah pilih. Pilihan
pertama diberi skor 2, pilihan kedua diberi skor 1, pilihan ketiga diberi skor
0, pilihan keempat diberi skor -1 dan pilihan kelima diberi skor -2.
c.
Sosiometri Tipe Siapa Dia
Dalam tipe ini disediakan sejumlah
statement tentng sifat-sifat individu. Sebagian dari statemen- statemen
tersebut mengungkapkan sifat yang positif dan sebagian lagi mengungkapkan sifat
yang negatif. Kepada masing-masing anggota kelompok diminta memilih
kawan-kawannya yang mempunyai sifat yang cocok dengan yang diungkapkan oleh statemen tersebut.
Sosiometri tipe ini sering juga
disebut tipe “terkalah dia” (guess who). Dan karena pada setiap statemen ada
kemungkinan pilihan lebih dari seorang, maka tipe ini sering juga disebut tipe “siapa mereka” (who are they).